ANÁLISIS DEL ARTÍCULO “CIBERPERIODISMO SIN PERIODISTAS” http://http://dspace.unav.es/dspace/handle/10171/7259
Cuando nos referimos al “Ciberperiodismo sin periodistas” significa principalmente que el periodismo estudiado por personas y aplicado en la práctica esta quedando en el olvido, donde los maestros deben adentrarse más en el tema que hoy en día abarca la polémica de los ciberperiodistas. Los ciberperiodistas se dedican a la difusión de información sin ir a los sitios donde yace la misma, donde salta a la vista, y se reduce la necesidad de periodistas en la propia redacción, por lo que se acentúa la deriva hacia un cibermedio volcado en la ges¬tión optimizada de contenidos generados por terceros más que en la producción propia de contenidos. Esto conlleva al mal uso de la información, violación y robo de las fuentes de otras páginas Web oficiales el cual obtiene como consecuencia en muchos casos la mala ortotipografia el cual significa que degrada el trabajo periodístico de las personas. Es importante destacar la revisión y publicación del artículo o información pertinente al medio público donde muchas veces los ciberperiodistas no se percatan de lo que publican y cometen errores, donde lo importante es publicar primero y examinar después el contenido, pudiendo ser mas analíticos y no degradarse como periodistas. Un aspecto fundamental es el estudio profundizado que debería existir por parte de los ciberperiodistas para que su trabajo sea de más calidad y menos marginado, por otra parte la incorporación de información a los sitios de información puede ser bien complementado con información nutrida y satisfactoria para todos los lectores del ciber espacio logrando así la aceptación en el medio.
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DEFINICIONES
1. EL LENGUAJE Y ESTILO CIBERPERIODISTICO.
La primera transmisión desde un ordenador a otro se hizo realidad en 1969. Según los profesores Leonard Kleinrock y Robert Khan, ocurrió exactamente el 20 de octubre de ese año entre la Universidad de Los Ángeles y la Universidad de Stanford, en Estados Unidos. Pero Vinton Cerf y Larry Roberts, también estadounidenses, dicen que la fecha correcta es el 2 de septiembre porque entonces cuando consiguieron unir un ordenador y un conmutador. Sea cual sea el día concreto en el que se produjo ese intercambio, los científicos que llevaron a cabo tan interesante experiencia sólo se enviaron en aquella ocasión algunas palabras sueltas. Pero ese mensaje tan breve puede considerarse el primer paso de un nuevo lenguaje que años más tarde adoptarían los medios de comunicación, que es distinto al de la prensa, la televisión y la radio, y que se ha convertido en uno de los grandes retos del periodismo de este siglo XXI. El proceso investigador continuó en la década de los setenta con la invención del protocolo TCP/ IP (Transfer Control Protocol/ Internet Protocol), por Vinton Cerf , y en 1983 con el nacimiento de Internet. Pero las posibilidades de este hallazgo tecnológico se manifiestan con más claridad sobre todo desde 1991, año en que el científico británico Tim Berners-Lee, del Centro Europeo de Investigación Nuclear de Ginebra (CERN), crea un sistema que permite transmitir imágenes, texto y sonido -el World Wide Web- y ofrece la tecnología necesaria para conseguir un interfaz atractivo para los lectores. Así, cuando en 1993 se anuncia el acceso libre a la red de redes es posible ver páginas web mediante el visualizador Mosaic, superado después por otros mejores y más sencillos, y se percibe que la pantalla del ordenador es un nuevo soporte para las noticias. Gracias a un esquema uniforme de nombres para localizar la información - como el Uniform Resource Locator (URL)-, a un protocolo que permite acceder a cada uno de ellos -Hypertext Transfer Protocol (HTTP)- y a un lenguaje hipertextual -Hypertext Markup Language (HTML), entre otros- que permite navegar por los recursos de la red, es posible establecer vínculos entre las distintas informaciones multimedia que se encuentran dispersas en Internet, y traerlas a nuestra pantalla desde cualquier punto del planeta que disponga de una conexión. Con estos ingredientes, a partir de 1993 los news media, y singularmente los diarios, comienzan a interesarse por informar a través de una de esas páginas web. Y es entonces cuando surge la necesidad de adaptar el lenguaje utilizado hasta entonces en el periodismo a las posibilidades de la nueva situación tecnológica y social; cuando se pone en marcha un proceso que está todavía en plena ebullición y del que vamos a tratar de exponer las realidades conseguidas hasta ahora.
2. CARACTERÍSTICAS DEL CIBERPERIODISTA.
- Es un producto digital - Hipertexto Medio instantáneo - Actualizable - Ofrece contenidos personales - Medio mundial - Accesibilidad de Internet Interactividad Personalización Producto multimedia - Medio confiable - Ofrece una nueva retórica
3. RUTINAS DEL CIBERPERIODISTA.
- Verificar y contra verificar - Estar actualizado - Mente abierta - Manejo de herramientas básicas - Conocer herramientas de Internet (buscadores, foros, etc) - Periodista bibliotecario.
4. CIBERPROFESIONES.
En la Sociedad de la Información es evidente que la profesión periodística está tomando nuevos rumbos, creando un gran futuro gracias a Internet que favorece no sólo a los empresarios de la comunicación, sino también a los profesionales de los mismos, ya que la diversificación del medio surgida a raíz de los avances tecnológicos ha originado la figura del ciberperiodista. El debate abierto a raíz del nacimiento del ciberperiodista trajo consigo numerosas cuestiones a deliberar. El ciberperiodista desarrolla su profesión sobre la base del periodismo, pero la diferencia está en la forma de abordar la información. Es un profesional que aprovecha las tecnologías de la comunicación y la información para adaptar su perfil que se caracteriza por organizar la comunicación digital, desarrollar la formación continua de agentes así como gestar y crear conocimientos en entornos virtuales mediante una arquitectura de contenidos y procesos de comunicación.
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